应用英语省级教学团队 诺奖得主丁肇中（右一）受聘为学院名誉院长

    积极践行“对接产业（行业），工学结合，提升质量，推动职业教育深度融入产业链，有效服务经济社会发展”的职教办学思路，主动适应日照经济社会发展需要，走出了一条地方高校抢抓发展机遇、实现转型发展和特色发展的可持续办学之路。

    十年办学，她不断探索，实践思考；她生动变迁，务实求变；她笃定前行，转型发展；她华丽转身，精彩蝶变。让我们去触摸她随时代跳动的脉搏，去感悟她在经济转型中的熠熠风采……

    2014年3月，时任国家教育部门领导表示，中国解决就业结构型矛盾的核心是教育改革。中国将以建设现代职业教育体系为突破口，对教育结构实施战略性调整。可见，高等教育转型发展势在必行。

    根据“教育部门关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见”，参照教育部门、国家发展改革部门、财政部门联合下发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，高等职业教育必须把办学思路转到服务地方经济社会发展上来，主动适应我国经济发展新常态。

    而2016年注定是一个独特的年份：是“十三五”开局年、全面建成小康社会决胜阶段开局年、推进结构性改革攻坚年，也是高等教育转型发展关键年。那么，高等职业教育究竟要“怎么转”“怎么干”？位居山东日照的山东外国语职业学院，近年来利用自身优势，紧跟转型发展步伐，积极探索，在主动服务地方经济转型发展中得到迅速发展。

    瞄准区域经济 更新办学理念 

    建校之初，学院即找准立足地方的定位，主动对接服务区域、行业发展需求，不断明晰办学思想，凝练办学特色，更新办学理念，激发办学活力，探索特色转型发展路径。

    找准切入点、创新点、增长点，把握发展机遇与发展空间。学院进一步明确了人才培养目标，即培养面向基层管理和服务一线的高素质技能型人才。根据人才培养目标，创新人才培养理念，提出了“1+4+1”的人才培养规格要求（即一身正气，具有良好的道德品质和人文素质；具备外语听说、中文写作、信息技术应用、人际沟通四项通用能力；掌握一项熟练的职业技能），确立了“学中用，用中学，精讲多练，学用结合”的人才培养模式，细化了专业人才培养方案。

    学院服务经济转型发展之路，已凝练为大家的共识和行动，服务经济转型战役嘹亮的号角已经吹响。

    紧贴市场需求 调整专业设置

    “高校必须服务于区域经济发展，为经济转型升级提供人才支撑与智力支持。日照是学院生存与发展的根本所在，日照的优势，就是山东外国语职业学院发展的动力和源泉。”学院常务副院长杜琳说，“只有主动融入日照市经济社会发展建设中，不断拓宽办学思路，适时调整专业设置，学院才能办出特色来，才有永续发展的生命力。”

    学院主动适应经济发展方式转变和产业结构调整需求，优化专业结构布局，面向市场适时调整专业设置，不断提升毕业生的能力素质，适时改进人才培养目标体系，为日照经济发展培养“适销对路”的技术技能型人才。

    当前，日照地处山东半岛蓝色经济区前沿，是“一带一路”新亚欧大陆桥经济走廊的主要节点城市，外向型经济发展势头强劲，为学院的发展提供了得天独厚的优势。学院主动与日照“十二五”规划中“打造蓝色经济区，建设我国东部重要的临海产业基地、区域性国际航运物流中心、滨海文化和旅游名城、海洋科技教育创新区”的目标相对接，围绕日照主导产业和重点行业进行专业设置与调整，逐步构建起以外经贸类专业为龙头、以应用外语类专业为依托、以管理和涉外服务类专业为两翼、以信息技术类专业为支撑的专业建设格局。加大投入，对紧贴日照经济社会发展的国际经济与贸易、金融管理、应用英语、应用俄语、应用韩语、物流管理、电子商务、国际商务、涉外旅游等专业进行重点建设，为地方经济社会发展提供人才和智力服务。

    适应经济转型 深化课程改革

    围绕经济转型与结构调整，学院不断深化课程体系改革，以社会经济发展和产业技术进步驱动课程改革，整合专业基础课、主干课、核心课和实验实训课，按照行业、企业的要求融合课程体系，使人才培养的能力素质结构与就业岗位结构、课程结构与产业工作项目结构、教学活动结构与工作过程结构耦合对接，主动适应产业转型升级要求，着力提升学生的职业能力，更加专注培养学生的实践技能和创新创业能力。

    强化双证融通。建立学历证书与职业资格证书、专业知识与岗位能力对接的课程体系，形成了工作过程系统化的任务驱动、项目教学模式。积极组织学生参加物流师等近40种职业资格证书考试，通过率在同类院校中居前列。

    改革教学内容和教学方法。构建功能集约、资源共享、开放充分、运作高效的实训教学平台，将现代信息技术全面融入教学改革，通过校校合作、校企合作联合开发在线开放课程。大胆尝试课证赛考融合、项目化实训等课堂教学模式。学院现建有18个校内实训基地，94个实习实训室，另有200余个稳定的校外实训基地，与200余家企业签订合作协议，为学生工学交替、顶岗实习提供了有利条件。其中“企业模拟经营实训中心”被国家教育部门高职高专工商管理类专业教学指导委员会授予“经济管理示范实训中心”，与大连商品期货交易所等企业共建实训室，共同开设金融、投资、跨境电商等相关课程与实训。

    加强社会服务 实现自我发展

    落其实者思其树，饮其流者怀其源。在服务社会过程中，学院师生能力素质、质量工程建设、教学科研水平、学院社会知名度也大幅提升。

    主动开展社会服务，努力做适应经济转型的加油站和促进地方经济发展的人才池。学院于2014年6月承办第二届全国高职高专德语口语技能竞赛和第八届山东省电子商务专业总决赛，有力彰显了学院的人才培养质量与教育教学水平。在山东省民办高校中成立首家社会科学界联合会，开展哲学社会科学研究事业。学院在区域经济发展研究上取得了丰硕成果，先后主持省级以上课题近60项，获成果奖30余项，并且注重在成果转化上下功夫，不间断“问诊把脉”地方经济发展难题，为疏通日照经济发展血脉，突破经济发展瓶颈制约提供了有效参考。

    积极参与社会服务，努力成为地方政府、行业和企业依赖的继续教育基地。学院在社会服务中坚守地方性元素，引导教师聚焦日照经济发展走向，推进成果转化，在经济贸易、投资金融、国际交流等领域为政府、企业提供决策咨询服务，充分发挥“智库”作用。日照市专门在学院设立“外向型经济发展研究基地”和“国际化人才培养基地”。另外，学院积极发挥“山东省重点服务外包人才培训基地”优势，向社会输送服务外包人才4000余人，为山东省旅游部门、日照市招商部门、日照五征集团等企事业单位提供培训、翻译等服务3000余次，免费为日照市培训中学英语教师1200人次。

    在践行社会服务中，学院自身也得到了快速发展。学科建设不断优化，专业设置彰显活力，课程改革动力十足，人才培养质量不断提高，师资队伍结构明显改善，办学水平逐年提升。现建有省级特色专业4个，省级精品课程10门，省级教学团队2个；顺利通过省教育部门高等职业院校人才培养工作评估；荣获“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省高校思想政治教育工作先进集体”等100余项荣誉；被评为“全国商科教育课证赛融合人才培养模式试点院校”和首批“全国国际贸易职业资质认定培训考试机构”。

    山东外国语职业学院，这所扎根于黄海之滨、港城日照的高职院校，主动顺应产业结构调整和经济转型升级，依托自身的独特文化和资源优势主动作为，与日照经济社会发展同频共振，互助共赢，走出了一条地方高校以服务为宗旨、以就业为导向，在经济转型中不断发展前行的成功之路。

    经济转型、结构调整、供给侧改革为民办高等教育发展提供了更广阔的空间，注入了新的发展动力。“勇向潮头立”的山外人必将积极作为、勇唱主角，谱写服务地方经济转型升级的崭新篇章。

    （山东外国语职业学院 申平平 王 磊）